hội đồng nhà trường

GS Vũ Minh Giang, Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo ĐHQG Hà Nội, chia sẻ và cho rằng dạy sinh viên cách chế ngự bản thân là yêu cầu đặt ra trong môi trường giáo dục bậc cao. Hiệu trưởng nhà trường - chúc mừng gần 400 tân sinh viên đã vượt qua quá trình tuyển 16. Ông Hồ Lê Nghĩa. Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng thanh viên Tổng công ty thuốc lá Việt Nam. 17. Ông Phạm Hồng Quất. Cục trưởng Cục phát triển thị trường và DN KHCN - Bộ Khoa học và Công nghệ. 18. Ông Nguyễn Đình Thọ. Cục trưởng Cục Kinh tế và phát triển hỘi ĐỒng sƯ phẠm nhÀ trƯỜng lÀ gÌ (GDVN) - Có rất nhiều buổi, thầy giáo công ty chúng tôi đề xuất dự mang đến 3 cuộc họp, họp tự 13h30 mang lại đúng 18 tiếng chiều thì mới có thể được đứng lên nhằm ra về. Phối hợp giáo dục giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng xã hội Theo nguyên lý giáo dục thì "Học đi đôi với hành, nhà trường gắn liền với xã hội", đây chính là cơ sở lý luận xác định cơ chế tổ chức quản lý nhà trường không thể tách rời xã hội trong quá Ngoài ra, tăng cường công tác truyền thông nâng cao hiệu quả trong công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác phòng, chống bạo lực học đường với các nội dung chủ yếu sau: Về xã hội, Cấp ủy, chính quyền, công an địa phương xây dựng kế Bài giảng biên bản họp hội đồng trường. Danh mục: Tiểu học. chung, chịu trách nhiệm về xây dựng kế hoạch hoạt động Hội đồng trường, chủ trì các hội nghị của Hội đồng trường, đại diện cho Hội đồng trường thảo luận với Hiệu trưởng những vấn đề Vay Tiền Nhanh Ggads. PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐỒNG HỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG SƠN Xem thêm Mẫu biên bản họp hội đồng sư phạm nhà trường Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM​Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Quang Sơn, ngày 15 tháng 08 năm 2019 BIÊN BẢN HỌP BAN GIÁM HIỆU VÀ HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM NHÀ TRƯỜNG I. Thời gian Vào hồi 8 giờ 5 phút ngày 15 tháng 08 năm 2019, tại trường Tiểu học Quang Sơn II. Thành phần 1. Đồng chí Nguyễn Thị Oanh – Hiệu trưởng – chủ trì cuộc họp 2. Đồng chí Trần Thị Hồng – Phó hiệu trưởng 3. Đồng chí Nguyễn Thị Yến – tịch công đoàn 4. Thư ký cuộc họp Đồng chí Ngô Thị Ngọc Ánh 5. Cùng toàn thể giáo viên, nhân viên nhà trường 30 cán bộ giáo viên, nhân viên III. Nội dung chí Nguyễn Thị Oanh – Bí thư chi bộ – Hiệu trưởng nhà trường sơ kết công tác tháng 8 PHẦN I ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC THÁNG 8 I. Công tác chuyên môn 1. Ngày 01/8/2018 Giáo viên tập trung họp HĐ; Đảng viên học tập các văn bản. 2. Điều tra phổ cập – Từ 08/8 đến 17/8 điều tra PC các xóm – Nhập dữ liệu từ ngày 18/8 đến 20/8 3. Tập huấn Tập huấn phần mềm EQMS. Tập huấn phổ cập toàn trường ở xã . Tập huấn tích hợp . Tập huấn quản lý tài chính ngân sách . 4. Phân công chuyên môn có danh sách kèm theo 5. Từ ngày 21/8 học sinh tựu trường. 6. Phát văn phòng phẩm và hố sơ chuyên môn cho CB-GV-NV. II. Công tác khác 1. Công tác tổ chức – Ký các hợp đồng lao động thời vụ – Lấy quyết định luân chuyển, 2. Công tác Đoàn- Đội – Lập kế hoạch họat động – Tập văn nghệ, luyện tập chuẩn bị khai giảng đ/c Hòa. 3. Công tác chủ nhiệm Tham khảo thêm Mẫu biên bản cam kết thực hiện công việc – In thời khóa biểu cho học sinh 4. Công tác công đoàn Thực hiện theo kế hoạch công đoàn – Kết hợp với các tổ trưởng, khối trưởng làm tốt công tác chuyên môn chuẩn bị cho năm học mới. 5. Thư viện – Trang bị bổ sung các thiết bị còn thiếu, sắp xếp cho gọn gàng, sạch sẽ khoa học. 6. Bán trú – Họp ban trung tâm và Ban đại diện CMHS bàn bạc thống nhất về công tác bán trú – Chuẩn bị mọi điều kiện phục vụ công tác bán trú. 7. Xây dựng cơ sở vật chất – Kiểm tra cơ sở vật chất và các vật tư khác phục vụ cho các phòng ban 8. Công tác KH – Tài chính Thực hiện theo văn bản quy định 9. Công tác y tế Mua thuốc, bông băng, các vật dụng để phục vụ cho năm học mới . 10. Lao động Đ/c Hồng phân công – Lao động vệ sinh toàn trường, xới cỏ, trồng hoa… * Chuẩn bị tốt các điều kiện và tập duyệt các nội dung chuẩn bị cho Lễ khai giảng năm học 2019 – 2020; 11. Triển khai các quyết định, văn bản – Hướng dẫn số 02-HD/TĐTN-SGDĐT ngày 15 tháng 11 năm 2017 của Tỉnh Đoàn Thái Nguyên – Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thái Nguyên. Hướng dẫn Việc thu, chi, quản lý và sử dụng quỹ Đội trong trường học giai đoạn 2017-2022; – Công văn số 29/BĐH ngày 01/07/2019 của Bưu điện huyện Đồng Hỷ. V/v Triển khai Bảo hiểm Học sinh, Giáo viên năm học 2019-2020; – Hướng dẫn số 1284/HDLT-GDĐT-BHXH ngày 26 tháng 7 năm 2019. Hướng dẫn Thực hiện Bảo hiểm y tế học sinh năm học 2019-2020; – Công văn số 943/UBND-VP ngày 08 tháng 8 năm 2019. V/v thực hiện triển khai Bảo hiểm y tế học sinh; – Công văn số 1512/SGDĐT-KHTC ngày 22/8/2019 của Sở Giáo Dục và Đào Tạo Thái Nguyên. V/v thực hiện các khoản thu, chi trong các cơ sở giáo dục công lập năm học 2019-2020; – Công văn số 355/PGDĐT-KHTV ngày 28/8/2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đồng Hỷ. V/v hướng dẫn thực hiện các khoản thu, chi trong các cơ sở giáo dục công lập năm học 2019-2020; 12. Kiện toàn công các tổ chức trong nhà trường – Kiện toàn công tác tổ chức của nhà trường. – Bổ nhiệm các chức danh nhà trường theo điều lệ trường TH Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú PHẦN II KẾ HOẠCH THÁNG 9 Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Thực hiện kế hoạch năm học 2019 – 2020, trường TH Quang Sơn, triển khai một số nhiệm vụ trọng tâm công tác tháng 9 năm 2019 cụ thể như sau I. Công tác chuyên môn 1. Thực hiện giảng dạy theo chương trình quy định của ngành; theo thời khóa biểu của nhà trường 2. Thiết lập, triển khai đầy đủ hồ sơ nhà trường, tổ khối chuyên môn theo quy định của Điều lệ trường tiểu học và của chuyên môn. 3. Hoàn thiện và nộp đầy đủ các biểu mẫu báo cáo đầu năm theo yêu cầu; 4. Thống kê biểu mẫu đầu năm theo phần mềm EQMS nộp Phòng GD 7/9/2018đ/c Huyền 5. Xây dựng các kế hoạch theo nhiệm vụ năm học 2019 – 2020 6. Tổ chức họp Phụ huynh học sinh toàn trường. II. Công tác khác 1. Tổ chức Lễ khai giảng năm học mới và ngày toàn dân đưa trể đến trường 2. GV chủ động sắp xếp lớp học ngăn nắp, thân thiện; rèn nề nếp HS ngay từ đầu năm hoc… Tìm hiểu hoàn cảnh HS. Tìm hiểu thêm Bản cam kết không vi phạm 3. Giáo viên thu và nộp BHYT, BHTT năm học 2019-2020 theo hướng dẫn của cơ quan bảo hiểm 4. Chuẩn bị đầy đủ điều kiện để HS ăn bán trú thực hiện từ ngày 6/9/2019. 7. Tổ chức họp ban đại diện CMHS; Họp phụ huynh toàn trường. Triển khai thu, chi đầu năm theo văn bản hương dẫn 8. Xây dựng kế hoạch, tổ chức Hội nghị CCVC- CĐ cuối tháng 9/2019 9. Kế toán tài chính Thực hiện theo hướng dẫn văn bản quy định, chế độ hiện hành. Thông qua kế hoạch thu – chi năm học 2019-2020 trước hội đồng sư phạm. Dư thu *Ý kiến của Hội đồng sư phạm nhà trường Đồng chí Trần Thị Hồng – Phó hiệu trưởng Nhất trí với chủ trương và kế hoạch các khoản thu hộ, thu thỏa thuận năm học 2019 – 2020 của nhà trường. Đồng chí Lâm Thị Tháng – Giáo viên -Tổ trưởng tổ 1 Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2019-2020 nhất trí với chủ trương và kế hoạch các khoản thu hộ, thu thỏa thuận năm học 2019 – 2020 của nhà trường. Ý kiến của hội đồng sư phạm nhà trường 100% nhất trí với chủ trương và kế hoạch các khoản thu hộ, thu thỏa thuận năm học 2019 – 2020. Biên bản này được đọc thông qua toàn bộ thành viên cuộc họp và 100% thành viên nhất trí với nội dung trên vào hồi 11 giờ cùng ngày. Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú THƯ KÝ CUỘC HỌP Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Ngô Thị Ngọc Ánh ĐẠI DIỆN CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Trần Thị Hồng HIỆU TRƯỞNG Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Nguyễn Thị Oanh Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú Tìm hiểu thêm Giấy xin xác nhận tạm trú I. VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG Hội đồng trường Trường Đại học Vinh sau đây gọi là Hội đồng Trường là tổ chức quản trị Nhà trường, thực hiện quyền đại diện của chủ sở hữu và các bên có lợi ích liên quan của Trường. II. TRÁCH NHIỆM VÀ QUYỀN HẠN Hội đồng Trường thực hiện trách nhiệm và quyền hạn được quy định trong Luật Giáo dục đại học; khoản 10 điều 1 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học Luật số 34/2018/QH14, Nghị định số 99/2019/NĐ-CP ngày 30/12/2019 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học Nghị định 99/2019/NĐ-CP ngày 30/12/2019; Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường, cụ thể như sau 1. Quyết định về chiến lược, kế hoạch phát triển, kế hoạch hằng năm của Trường; chủ trương phát triển Nhà trường theo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Trường lần thứ XXXII, nhiệm kỳ 2020 - 2025; 2. Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động, Quy chế tài chính, Quy chế dân chủ cơ sở của Trường phù hợp với quy định của Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học, Luật số 34/2018/QH14 và các quy định pháp luật liên quan; 3. Quyết định chính sách bảo đảm chất lượng giáo dục đại học, hợp tác giữa Nhà trường với doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động; 4. Quyết định về cơ cấu tổ chức, cơ cấu lao động, thành lập, sáp nhập, chia, tách, giải thể các đơn vị của Nhà trường; 5. Quyết định và trình Bộ Giáo dục và Đào tạo ra quyết định công nhận, bãi nhiệm, miễn nhiệm Hiệu trưởng Nhà trường Hiệu trưởng; 6. Quyết định bổ nhiệm, bãi nhiệm, miễn nhiệm Phó Hiệu trưởng trên cơ sở đề xuất của Hiệu trưởng; quyết định các chức danh quản lý khác được quy định trong Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường; 7. Quyết định phương hướng tuyển sinh, mở ngành, đào tạo, liên kết đào tạo, hoạt động khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế; 8. Ban hành đề án vị trí việc làm, tiêu chuẩn và điều kiện làm việc của từng vị trí; quy định về tuyển dụng, sử dụng, quản lý cán bộ, giảng viên, viên chức và người lao động phù hợp với quy định của pháp luật; 9. Tổ chức đánh giá hiệu quả hoạt động hằng năm của Chủ tịch Hội đồng Trường Chủ tịch, Hiệu trưởng; lấy phiếu tín nhiệm đối với Chủ tịch, Hiệu trưởng vào giữa nhiệm kỳ hoặc đột xuất theo quy định trong Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường; 10. Quyết định chính sách thu hút các nguồn vốn đầu tư phát triển Nhà trường; chính sách học phí, hỗ trợ người học; phê duyệt kế hoạch tài chính; thông qua báo cáo tài chính hằng năm, báo cáo thường niên, báo cáo quyết toán kinh phí đối với các nguồn thu hợp pháp của Trường; 11. Quyết định chủ trương đầu tư và sử dụng tài sản có giá trị lớn thuộc thẩm quyền của Trường được quy định trong Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường; 12. Quyết định chính sách tiền lương, thưởng, quyền lợi khác của chức danh lãnh đạo, quản lý trong Trường theo kết quả, hiệu quả công việc và vấn đề khác theo Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường; 13. Giám sát việc thực hiện các quyết định của Hội đồng Trường, việc tuân thủ pháp luật, thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của Trường và trách nhiệm giải trình của Hiệu trưởng; giám sát việc quản lý, sử dụng tài chính, tài sản của Trường; 14. Báo cáo hằng năm trước hội nghị cán bộ, viên chức toàn Trường về kết quả giám sát và kết quả hoạt động của Hội đồng Trường; 15. Tuân thủ pháp luật; chịu trách nhiệm trước pháp luật, trước cơ quan quản lý có thẩm quyền và các bên liên quan về các quyết định của Hội đồng Trường; thực hiện công khai, minh bạch thông tin, chế độ báo cáo; chịu sự thanh tra, kiểm tra của cơ quan có thẩm quyền; thực hiện trách nhiệm giải trình trong phạm vi trách nhiệm, quyền hạn của Hội đồng Trường; chịu sự giám sát của các tổ chức, cá nhân trong Nhà trường; 16. Thực hiện trách nhiệm và quyền hạn khác được quy định trong Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Vinh. Hội đồng trường mầm non là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, nhà trẻ theo quy định của pháp luật. Huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, nhà trẻ. Gắn nhà trường, nhà trẻ với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục. Vậy hội đồng trường mầm non được thành lập, tổ chức và hoạt động theo quy định nào? Mời quý bạn đọc theo dõi bài viết chi tiết sau đây của lục1 Cơ sở pháp lý2 Quy định về hội đồng trường mầm Hội đồng Cơ cấu tổ chức, nội quy hoạt động và thủ tục thành lập hội đồng trường công lập Cơ cấu tổ chức Quy định về nội quy hoạt động hội đồng trường mầm non công Thủ tục thành lập3 Quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng trường mầm non công lập Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, thành phần, cơ cấu tổ chức, thủ tục thành lập và nội quy hoạt động của Hội đồng quản trị đối với nhà trường, nhà trẻ dân lập; nhà trường, nhà trẻ tư thụcCơ sở pháp lýĐiều 18 Điều lệ trường mầm non Ban hành kèm theo Quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định như sau Hội đồng trườngHội đồng trường đối với nhà trường, nhà trẻ công lập, Hội đồng quản trị đối với nhà trường, nhà trẻ dân lập, tư thục được gọi chung là Hội đồng trường. Hội đồng trường là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, nhà trẻ, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, nhà trẻ, gắn nhà trường, nhà trẻ với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo cấu tổ chức, nội quy hoạt động và thủ tục thành lập hội đồng trường công lậpCơ cấu tổ chức– Hội đồng trường công lập gồm đại diện tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Ban giám hiệu gồm Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng, đại diện Công đoàn, đại diện Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện các tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng.– Hội đồng trường có Chủ tịch, Thư ký và các thành viên khác. Chủ tịch Hội đồng trường không nhất thiết là hiệu trưởng. Số lượng thành viên Hội đồng trường có 7 hoặc 9 định về hội đồng trường mầm nonQuy định về nội quy hoạt động hội đồng trường mầm non công lập– Hội đồng trường họp thường kỳ ít nhất hai lần trong một năm học. Trong trường hợp cần thiết, khi Hiệu trưởng hoặc ít nhất một phần ba số thành viên Hội đồng trường đề nghị, Chủ tịch Hội đồng trường có quyền triệu tập phiên họp bất thường để giải quyết những vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường, nhà trẻ. Chủ tịch Hội đồng trường có thể mời đại diện chính quyền và đoàn thể địa phương tham dự cuộc họp của Hội đồng trường khi cần thiết.– Phiên họp Hội đồng trường được công nhận là hợp lệ khi có mặt từ ba phần tư số thành viên của Hội đồng trường trở lên trong đó có Chủ tịch hội đồng. Nghị quyết của Hội đồng trường được thông qua và có hiệu lực khi được ít nhất hai phần ba số thành viên có mặt nhất trí. Các nghị quyết của Hội đồng trường được công bố công khai trong toàn nhà trường, nhà trẻ;– Hiệu trưởng nhà trường, nhà trẻ có trách nhiệm thực hiện các nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng trường về những nội dung được quy định tại Khoản 3 của Điều này. Khi Hiệu trưởng không nhất trí với nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng trường. Phải kịp thời báo cáo xin ý kiến cơ quan quản lý giáo dục cấp khi chờ ý kiến của cấp trên, Hiệu trưởng vẫn phải thực hiện theo nghị quyết hoặc kết luận của Hội đồng trường. Đối với những vấn đề không trái với pháp luật hiện hành và Điều lệ trường mầm tục thành lập– Căn cứ vào cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của Hội đồng trường. Tập thể giáo viên và các tổ chức, đoàn thể nhà trường, nhà trẻ giới thiệu nhân sự. Hiệu trưởng tổng hợp danh sách nhân sự và làm tờ trình gửi phòng giáo dục và đào tạo. Chủ tịch Hội đồng trường do các thành viên hội đồng bầu. Thư ký hội đồng trường do Chủ tịch hội đồng trường chỉ định. Trưởng phòng giáo dục và đào tạo công nhận Hội đồng trường và Chủ tịch Hội đồng trường.– Nhiệm kỳ của Hội đồng trường là 5 năm. Hằng năm, nếu có sự thay đổi về nhân sự, Hiệu trưởng làm văn bản đề nghị cấp có thẩm quyền. Công nhận, bổ sung các thành viên Hội đồng trườngQuy định về nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng trường mầm non công lập– Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các dự án. Kế hoạch đầu tư và phát triển của nhà trường, nhà trẻ trong từng giai đoạn và từng năm học;– Quyết nghị về tổ chức, nhân sự, tài chính, tài sản của nhà trường, nhà trẻ. Giới thiệu người để bổ nhiệm làm hiệu trưởng theo yêu cầu của cơ quan có thẩm quyền;– Giám sát các hoạt động của nhà trường, nhà trẻ. Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Hội đồng trường. Việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà trường, nhà định về hội đồng trường mầm non Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, thành phần, cơ cấu tổ chức, thủ tục thành lập và nội quy hoạt động của Hội đồng quản trị đối với nhà trường, nhà trẻ dân lập; nhà trường, nhà trẻ tư thục– Được thực hiện theo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường mầm non dân lập. Quy chế tổ chức và hoạt động của trường mầm non tư viết trên là những chia sẻ của về quy định hội đồng trường mầm non. Bạn đang mong muốn thành lập trường mầm non tư thục? Hãy đến với dịch vụ thành lập trường mầm non nhanh chóng, chính xác, tiết kiệm, hiệu quả của Chúng tôi cam kết mang lại cho bạn dịch vụ trọn gói thành lập trường uy tín tận tâm nhấtHãy liên hệ hotline/zalo 0763387788 hoặc Email để được hỗ trợ tư vấn chi tiết nhất cho trường hợp của bạn. The District is governed by a School Board consisting of seven đồng trường bầu cử quận Arlington cho rằng nhà nước sẽ trì hoãn các địa phương và vào tháng 1 năm 1956 đã công bố kế hoạch hợp nhất các trường elected Arlington County School Board presumed that the state would defer to localities and in January 1956 announced plans to integrate Arlington những nội dung quan trọng được thảo luận và thông qua, Kỳ họp Hội đồng Trường lần thứ IV đã đánh dấu một bước phát triển mới của USTH./.With important points approved in the event, the University Council Meeting IV has marked a new level of the development of Hội đồng trường Peel District, mọi thứ đều được thiết kế để giúp tất cả học sinh đạt được khả năng tốt the Peel District School Board, everything we do is designed to help all students achieve to the best of their đồng quận Arlington, cơ quan cầm quyền của quận,đã chỉ định những người bảo thủ vào hội đồng trường và ngăn chặn các kế hoạch cho sự phân Arlington County Board, the ruling body for the county,appointed conservatives to the school board and blocked plans for desegregation. các chương trình giáo dục cho trẻ em từ năm đến 17- 18 school boards across Canada offer educational programs for children aged five to 17- 18 years University được thành lập bởi hội đồng trường, và cư dân của North Vancouver, West Vancouver, và Howe Sound thông qua cuộc trưng cầu dân ý năm was founded by the school boards and residents of North Vancouver, West Vancouver and Howe Sound through referendum in học" được định nghĩa bao gồm học sinh tại nhà vàSchool' is defined to include homeschoolers and Sứ mệnh tầm nhìn và triết lý của Trường Đại học Việt Nhật. and philosophy vision of University of Vietnam Japan tớ là chúng ta sẽ không cần đến lời chấp thuận từ phía hội đồng trường.”.Ngài OSHITA Hidekazu, Trưởng ban phụ trách Ban Quốc tế, Phòng Thương mại và Công nghiệp Nhật Bản,Mr. OSHITA Hidekazu, Head of International Affairs, Japan Chamber of Commerce and Industry, thành chiến trường chính trị quốc gia, khi hàng triệu đô la tiền mặt của chiến dịch đổ vào từ các nhà tài trợ ngoài tiểu bang nhân danh cải cách giáo school board elections increasingly are becoming national political battlegrounds, as millions of dollars in campaign cash pours in from out-of-state donors in the name of education reform. họ sẽ làm điều đúng đắn.".We have a great school superintendent, school board president and school board and we all believe in our hearts they are going to do the right thing,Nó được tạo ra theo quyết định của Hội đồng trường vào tháng 5 năm 1993 để thực hiện các yêu cầu của Ukraine là một quốc gia có chủ quyền về hàng không và không was created according to the decision of the University Council in May 1993 for the implementation of the requirements of Ukraine as a sovereign state of aviation and tờ báo quê hương đóng cửa,những tin tức mà họ từng đưa tin- cập nhật hội đồng trường, vụ bê bối của chính quyền thành phố, trò chơi thể thao ở trường trung học- thường bị lạc trong một khoảng hometown papers shutter, the news they once covered- school board updates, city government scandals, high school sports games- often gets lost in a chí đáng tiếc hơn nữa là Hội đồng trường là nhận thức của quá khứ hoàn thành của mình như là một chỉ huy và ép buộc Miho vào là đội trưởng của đơn vị mới thành lập Sensha- do more unfortunate is that the school council is aware of her accomplished past as a commander and coerce Miho into being the captain of this newly established Sensha-do vực tập hợp bước tiếp khách kéo dài hàng Hiên, cung cấp một không gian cho em để ăn trưa và xã hội, trong khi cũng đóngGathering area stepped seating extends the patio, offering a space for children to eat lunch and socialise,Thai, một người nhập cư gốc Việt sống ở Bellevue, từng là thành viên hội đồng trường trước cuộc bầu cử vào năm 2018, thay thế nhà lập pháp Judy Clibborn sắp nghỉ a Vietnamese immigrant who lives in Bellevue, served as a school board member prior to her election in 2018, replacing retiring legislator Judy vực tập hợp bước tiếp khách kéo dài hàng Hiên, cung cấp một không gian cho em để ăn trưa và xã hội, trong khi cũng đóngGathering Area Stepped seating extends the patio, offering a space for children to eat lunch and socialize,Vào đầu 1918 Volyn' Chính phủ phối hợp với Hội đồng trường giải quyết của Bộ Giáo dục của Ukraine để tìm thấy một giáo viên học viện đào tạo trong the beginning of 1918 Volyn' government in cooperation with the school council addressed the Ministry of Education of Ukraine to found a teachers' training institute in phố San Francisco tuần này bắt đầu cho phép những người không phải là công dân, kể cả nhữngngười nhập cư bất hợp pháp, đăng ký bỏ phiếu trong cuộc bầu cử tháng 11 cho hội đồng trường thành city of San Francisco this week began allowing non-citizens, including illegal immigrants,to register to vote in the November election for the city school quan chức của Tàu cộng cũng đangxây dựng mối quan hệ với hội đồng trường và các chánh trị gia địa phương- Thường thông qua cái gọi là' Chương trình thành phố kết nghĩa anh em'….Chinese Communist party officials, too,are cultivating relationships with county school boards and local politicians- Often through what are known asSister City Programs.'”.Chúng tôi khẩn thiết yêu cầu những thành viên hội đồng trường học hãy bảo vệ sự toàn vẹn của giáo trình khoa học bằng cách phê chuẩn việc dạy thuyết tiến hóa như là một thành phần chủ chốt của kiến thức con letter urges school boards to preserve the integrity of the science curriculum by affirming the teaching of the theory of evolution as a core component of human Guber đã thừa nhận để thực hiện các thay đổi ngữ nghĩa để đưachương trình của cô vào một khu học chánh nơi một số phụ huynh và thành viên hội đồng trường phản đối, cho rằng đó là việc dạy tôn Guber has admitted to making semantic changes to get herprogram into a school district where some parents and school board members objected to it, arguing that it was teaching việc quản trị kinh doanh cũng có thể được tìm thấy trong khu vực công, nơi họ có thể chịu trách nhiệm về các hoạt động tài chính hoặcnhân sự của chính quyền thành phố, hội đồng trường hoặc các nhóm liên quan đến chính phủ administration jobs can be found in the public sector as well, where they may be responsible for the financial orpersonnel operations of city governments, school boards, or other government-related groups. Thành phần của hội đồng trường và thủ tục của hội đồng trường trung học phổ thông quy định như thế nào? Nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng trường là gì? Một năm hội đồng trường hợp bao nhiêu lần? Thành phần của hội đồng trường và thủ tục thành lập hội đồng trường trung học phổ thông quy định như thế nào? Có thể có tối đa bao nhiêu người? Hội đồng trường trường trung học phổ thông tư thục có những nhiệm vụ và quyền hạn gì? Hội đồng trường trung học phổ thông tư thục bao nhiêu lần trong một năm? Thành phần của hội đồng trường và thủ tục thành lập hội đồng trường trung học phổ thông quy định như thế nào? Có thể có tối đa bao nhiêu người?Hội đồng trường trung học phổ thông Hình từ InternetTheo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 7 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT quy định về hội đồng trường cụ thể như sau"Điều 7. Hội đồng trường....2. Thành phần của hội đồng trườnga Thành phần của hội đồng trường của trường phổ thông tư thục gồm đại diện nhà đầu tư, thành viên trong và ngoài trường do hội nghị nhà đầu tư bầu, quyết định theo tỷ lệ vốn Thành phần của hội đồng trường của trường phổ thông tư thục hoạt động không vì lợi nhuận gồm đại diện nhà đầu tư do các nhà đầu tư bầu, quyết định theo tỷ lệ vốn góp; thành viên trong và ngoài trường. Thành viên trong trường gồm các thành viên đương nhiên là bí thư cấp ủy, hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; thành viên bầu là đại diện giáo viên, nhân viên do hội nghị đại biểu hoặc hội nghị toàn thể của trường bầu. Thành viên ngoài trường là đại diện lãnh đạo, nhà quản lý, nhà giáo dục, doanh nhân, cựu học sinh do hội nghị đại biểu hoặc hội nghị toàn thể của trường Hội đồng trường có chủ tịch, thư kí và ủy viên. Nhiệm kỳ của hội đồng trường là 05 năm. Số lượng thành viên của hội đồng trường là số lẻ, ít nhất là 05 người, nhiều nhất là 15 Thủ tục thành lập hội đồng trườnga Căn cứ vào thành phần của hội đồng trường quy định tại khoản 2 Điều này, hội nghị nhà đầu tư hoặc chủ sở hữu quyết định số lượng thành viên hội đồng trường; cử hoặc bầu đại diện nhà đầu tư, thành viên trong và ngoài trường; bầu chủ tịch hội đồng trường; làm tờ trình đề nghị cấp có thẩm quyền quy định tại điểm b khoản này ra quyết định công nhận hội đồng trường và chủ tịch hội đồng Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện quyết định công nhận hội đồng trường và chủ tịch hội đồng trường đối với trường tiểu học, trường trung học cơ sở và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học cơ sở; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo quyết định công nhận hội đồng trường và chủ tịch hội đồng trường đối với trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông. Thư kí hội đồng trường do chủ tịch hội đồng trường chỉ đồng trường, chủ tịch hội đồng trường của trường phổ thông tư thục do nhà đầu tư nước ngoài đầu tư do cấp có thẩm quyền cho phép thành lập trường quyết định công Hằng năm, nếu có sự thay đổi về nhân sự, hội nghị nhà đầu tư hoặc chủ sở hữu làm tờ trình đề nghị cấp có thẩm quyền quyết định công nhận bổ sung, kiện toàn hội đồng Trường phổ thông tư thục đã có hội đồng quản trị có trách nhiệm thực hiện việc chuyển đổi hội đồng quản trị sang hội đồng trường theo quy định tại khoản này trong thời hạn 06 tháng kể từ ngày Thông tư này có hiệu lực thi hành."Vậy theo thành phần hội đồng trường được được thành lập theo quy định trên. Theo quy định thì hội đồng trường có thể có tối đa là 15 và yêu cầu bắt buộc là phải là số đồng trường trường trung học phổ thông tư thục có những nhiệm vụ và quyền hạn gì?Theo khoản 4 Điều 7 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng trường trung học phổ thông tư thục bao gồm các nhiệm vụ chính như sau- Là cơ quan ban hành, xây dựng các quyết nghị về chiến lược, tầm nhìn, kế hoạch phát triển của nhà trường, sau đó trình cho hội nghị nhà đầu tư hoặc chủ sở hữu thông qua;- Xây dựng các quyết nghị về quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường, trình hội nghị nhà đầu tư hoặc chủ sở hữu thông Cơ quan trực tiếp thực hiện bổ nhiệm bãi nhiệm nhân sự+ Phê duyệt phương án tổ chức bộ máy và những vấn đề liên quan đến tổ chức, nhân sự của nhà trường trên cơ sở đề xuất của hiệu trưởng;+ Kiến nghị việc bổ sung, miễn nhiệm, bãi nhiệm thành viên của hội đồng trường;+ Đề nghị công nhận, miễn nhiệm, bãi nhiệm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng nhà trường, trình hội nghị nhà đầu tư hoặc chủ sở hữu thông qua và trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định công nhận;- Trực tiếp phê duyệt các kế hoạch giáo dục của nhà trường;- Trực tiếp giám sát hoạt động tuyển sinh và việc tổ chức thực hiện các hoạt động theo kế hoạch giáo dục của nhà trường;- Trực tiếp thực hiện giám sát việc thực hiện các nghị quyết của hội đồng trường, việc quản lý tài chính, tài sản của nhà trường và việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của nhà đồng trường trung học phổ thông tư thục bao nhiêu lần trong một năm?Theo khoản 5 Điều 7 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT quy định về hoạt động của hội đồng trường trung học phổ thông như sau"Điều 7. Hội đồng trường...5. Hoạt động của hội đồng trườnga Hội đồng trường hợp thường kỳ ít nhất 03 lần trong một Phiên họp hội đồng trường được công nhận là hợp lệ khi có mặt từ 3/4 ba phần tư số thành viên của hội đồng trở lên trong đó có chủ tịch hội đồng Trong trường hợp cần thiết, khi hiệu trưởng hoặc trên 1/2 một phần hai số thành viên hội đồng trường đề nghị, chủ tịch hội đồng trường triệu tập phiên họp đột xuất để giải quyết những vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ và quyền của nhà trường. Hội đồng trường có thể họp bằng hình thức xin ý kiến bằng văn bản. Hội đồng trường được mời đại diện các thành phần khác tham dự cuộc họp của hội đồng trường khi cần Nghị quyết của hội đồng trường được thông qua và có hiệu lực khi được ít nhất 2/3 hai phần ba số thành viên có mặt nhất trí. Các nghị quyết của hội đồng trường được công bố công khai trong toàn trường."Như vậy, hội đồng trường trung hoc phổ thông sẽ họp thường kỳ ít nhất 3 lần trên 1 các trường hợp đặc biệt sẽ có thể có các cuộc họp bất thường, tùy vào các trường hợp cụ thể. BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM Tháng 01 năm 2023 I. THỜI GIAN Từ 8h00 đến 10h30 ngày 18 tháng 01 năm 2023 Thứ 4 II. ĐỊA ĐIỂM HỌP Tại Văn phòng trường mầm non Mỹ Hưng. III. THÀNH PHẦN 1. Toàn thể giáo viên, nhân viên, trong nhà trường - Tổng số CB,GV,NV 49 đồng chí - Có mặt 48/49 đồng chí - Vắng mặt 01 đồng chí Vắng có lý do Đ/c Thanh - nghỉ thai sản. 2. Chủ trì Hội nghị Đồng chí Nhữ Thị Thủy - Chức vụ Bí thư Chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường 3. Thư ký Đồng chí Phạm Thị Hương - Chức vụ TTCM. IV. NỘI DUNG 1. Đánh giá kết quả thực hiện học kỳ I. 2. Thông qua công tác thu chi học kỳ I. 3. Triển khai kế hoạch nhiệm vụ học kỳ II. 4. Ý kiến phát biểu của hội nghị. 5. Giải trình các ý kiến phát biểu trong hội nghị và kết luận. V. DIỄN BIẾN HỘI NGHỊ 1. Đồng chí Nhữ Thị Thuỷ - Hiệu trưởng đánh giá kết quả thực hiện học kỳ I * Về số lượng học sinh Học sinh các lớp đi học chưa đảm bảo số lượng được nhà trường giao cho từ đầu năm học, có nhiều học sinh đăng ký tuyển sinh tại trường, nhưng không học tại trường, lại chuyển đi học nơi khác. Đặc biệt là trẻ trong độ tuổi 5T chuyển đi 04 cháu; khối NT,3T,4T phụ huynh cho trẻ nghỉ ở nhà nhiều, tỷ lệ chuyên cần tại các lớp còn thấp chưa đảm bảo. * Về chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, công tác vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh - Nhân viên Tổ nuôi thực hiện nghiêm túc việc giao nhận thực phẩm, thực đơn phong phú, chế biến món ăn của trẻ vừa vặn, ngon miệng trẻ ăn ngon. Nhưng chế biến món ăn cho cô chưa được phong phú, nhiều khi chế biến sớm nên món ăn của cô hay bị nguội, các món ăn của GV,NV chưa phong phú đa dạng. - Nếp ăn, ngủ của trẻ ngoan, có nề nếp, trẻ ăn hết xuất, có ít trẻ kén món ăn. - Trong khi tổ chức cho trẻ ăn, GV chuẩn bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho trẻ, thường xuyên lồng ghép nội dung GD dinh dưỡng cho trẻ trong các bữa ăn. - Tỷ lệ trẻ SDD về cân nặng và chiều cao giảm hơn so với đầu năm học, do GV đã biết cách tuyên truyền, phối hợp kết với phụ huynh trong công tác chăm sóc trẻ ở tại gia đình và ở trường, đặc biệt là đối với trẻ diện SDD và thừa cân. - Công tác VSMT trong và ngoài trường học được thực hiện thường xuyên, đảm bảo sạch sẽ, các lớp thường xuyên thực hiện VS lớp học, VS đồ dùng đồ chơi. - Công tác phòng chống dịch Covid-19, dịch sốt xuất huyết và các dịch bệnh khác được thực hiện nghiêm túc theo sự chỉ đạo của cấp trên. - 100% các lớp thực hiện tốt công tác tuyên truyền về các nội dung theo yêu cầu tại bảng tuyên truyền của lớp, các thông tin tuyên truyền thường xuyên được cập nhật theo từng thời điểm. * Về công tác giáo dục và XD môi trường GD lấy trẻ làm trung tâm - 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc Quy chế chuyên môn, không có tình trạng GV vi phạm QCCM. Tích cực nghiên cứu, phối kết hợp tốt với phụ huynh trong việc tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, đặc biệt là môi trường GD Steam cho trẻ hoạt động phong phú, tạo môi trường mở cho trẻ HĐ. - 100% các lớp MG trong toàn trường GV đã biết cách ứng dụng PPGD tiên tiến Steam để dạy trẻ trong các HĐ giáo dục tại trường. Đã kích thích trẻ tự tin, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, khám phá. - Kết quả hội thi giáo viên giỏi cấp trường, thao giảng 100% giáo viên tham gia hội thi, các tiết dạy có sự đầu tư cao của giáo viên, 100% các tiết dạy đều áp dụng PPGD tiên tiến Steam, giáo viên linh hoạt sử lý các tình huống sư phạm xảy ra trong các hoạt động vì vậy các tiết dạy thi giáo viên giỏi của toàn trường đạt kết quả cao. - Kết quả hội thi giáo viên giỏi cấp huyện Nhà trường đã chọn 4 đồng chí có số điểm thi giáo viên giỏi cấp trường cao nhất của 4 khối tham gia hôị thi giáo viên giỏi cấp huyện, kết quả đã có 2 đồng chí đạt giải nhì, 1 đồng chí đạt giải 3, 1 đồng chí đạt giải khuyến khích cấp huyện. - KQ việc tổ chức cho trẻ đi tham quan dã ngoại, viếng nghĩa trang liệt sỹ + Việc tổ chức cho trẻ khối 4 và 5 tuổi đi thăm, viếng nghĩa trang liệt sỹ của xã đạt KQ cao, được BCH quân sự xã tạo ĐK phối hợp để tổ chức các HĐ cho trẻ rất ý nghĩa, nhằm GD truyền thống yêu nước và biết ơn các anh hùng liệt sỹ cho trẻ. + Việc tổ chức cho trẻ đi tham quan dã ngoại tại Trang trại GD Erahuose theo kế hoạch của nhà trường của đa số giáo viên nhìn chung chưa tốt, do công tác tuyên truyền của GV đối với PH chưa tốt, vì vậy số lượng trẻ được PH đăng ký cho trẻ đi quá ít đặc biệt là các lớp khối 4 tuổi, điểm hình như lớp B2 và B3. - Kết quả hội thi XD môi trường nhóm lớp, thi làm đồ dùng đồ chơi + Nhìn chung các lớp đã xây dựng được môi trường nhóm lớp rất phong phú, đồ dùng đồ chơi có nhiều sáng tạo, đa dạng, phong phú BGH và Tổ chuyên môn đã chấm và kết quả như sau 01 giải nhất là lớp A2, 02 giải nhì là lớp A4, C3, còn lại các lớp đồng giải ba. + Kết quả công tác tổ chức chương chình “Bé vui hội xuân 2023”, chương trình “Tôi yêu VN” và cho trẻ tập gói bánh trưng, liên hoan tất niên cuối năm được PH cùng phối hợp nhiệt tình, công tác tổ chức được chuẩn bị kỹ lưỡng. Giáo viên các khối lớp đã rất sáng tạo, cùng phối hợp với PH khi XD các gian hàng chợ xuân ngày Tết cho các con được trải nghiệm và đạt kết quả cao. * Những mặt còn tồn tại Ngoài những mặt ưu điểm nêu trên, qua kiểm tra BGH nhà trường nhận thấy - Một số lớp GV còn chưa tập trung rèn nếp bảo bảo tài sản chung của lớp và nhà trường, khi HĐ xong trẻ chưa tự giác cất dọn đồ dùng, đồ chơi vào nơi quy định. - Khi ra hoạt động ngoài trời còn 1 số lớp GV chưa tập trung GD cho trẻ ý thức giữ gìn VSMT, khi nhìn thấy rác thải chưa biết nhặt bỏ vào thùng rác, khi chơi trong khu vận động chưa có ý thức, còn vứt bừa bãi rác thải, vứt cát lung tung trong khu vực bể cát, không có ý thức giữ gìn đồ dùng vận động. - Một số lớp GV chưa tập trung rèn nếp lễ giáo cho trẻ, khi có khách đến lớp trẻ không tự chào, đi ngoài đường gặp người lớn trẻ không tự giác chào….. * Thông báo kết quả đánh giá xếp loại CB,VC tháng 1/2023 - Tổng số CB,GV,NV được đánh giá 48/49 Trong đó 01 GV không thực hiện đánh giá do nghỉ thai sản đ/c Thanh Kết quả đánh giá 07/48 đ/c xếp loại HTXSNV; 41/48 đ/c xếp loại HTTNV Có danh sách kèm theo. * Triển khai các nhiệm vụ cần thực hiện của nhà trường học kỳ 2 - CB,GV,NV trong trường tiếp tục làm tốt công tác truyền thông, vận động các cơ quan, doanh nghiệp, các cá nhân hảo tâm đóng trên địa bàn xã Mỹ Hưng và toàn thể phụ huynh của trường ủng hộ kinh phí để làm mái vòm sân trường khu Trung Tâm theo kế hoạch của Ban đại diện PH đã thống nhất, nhằm đảm bảo SK cho học sinh khi tham gia các hoạt động ngoại khoá tại trường. - Nhà trường tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt công tác CS,ND và GD trẻ theo quy chế chuyên môn, thường xuyên đi kiểm tra đột xuất để đánh giá XL chất lượng thực hiện hàng tháng, làm cơ sở để đánh giá XL CB,VC hàng tháng. - Thực hiện kiểm tra công tác VSMT, VSDD&ATTP, việc phòng chống các bệnh truyền nhiễm, phòng chống tai nạn thương tích của GV - NV toàn trường. - Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt lấy thành tích kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3. - Thực hiện tốt công tác viết SKKN - Tổ chức thu và chấm SKKN - Tập hợp SKKN xếp loại A gửi về PGD. - Tổ chức thi “Rung chuông vàng” cấp trường cho trẻ khối MG. - Thực hiện việc đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVMN, chuẩn Hiệu trưởng, PHT. - Thực hiện việc tự đánh giá chất lượng nhà trường cuối năm học. 2. Đồng chí Nguyễn Thị Mai PHT triển khai về công tác chuyên môn GD - Yêu cầu các tổ chuyên môn GD thực hiện nghiêm túc việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn hàng tháng, yêu cầu các đ/c Tổ trưởng, Tổ phó các tổ cần nghiên cứu kỹ các nội dung SH sao cho phù hợp với tình hình thực tế của trường tại thời điểm đang thực hiện chương trình GD của từng khối lớp, đảm bảo chất lượng SH. - Giáo viên thực hiện nghiêm túc QCCM, trú trọng hơn vào việc đánh giá trẻ cuối tháng. Một số lớp khi đánh giá trẻ cuối tháng chưa dựa vào đánh giá cuối ngày, nên số liệu trẻ đạt chỉ số giữa đánh giá cuối ngày và cuối tháng chưa khớp nhau. - Yêu cầu GV các lớp tập trung rèn nề nếp, thói quen, nếp học tập cho trẻ sau nghỉ tết, cần tập trung rèn nếp lễ giáo và nếp chào hỏi cho trẻ. - Các đồng chí giáo viên lưu ý việc đánh giá cuối tháng đúng thời hạn. - GV,NV tích cực làm tốt công tác tuyên truyền để PH ủng hộ các loại cây cảnh, cây xanh và cây hoa để trồng thêm trong và ngoài lớp học. - Trong tháng 2 này BGH Nhà trường thực hiện đi kiểm tra việc thực hiện QCCM đối với 100% GV,NV trong trường. Kiểm tra toàn diện 03 giáo viên Đ/c Hồng, Hoàng Thuý, Nga. 3. Đồng chí Đào Thị Thuý PHT triển khai các nội dung về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và công tác phòng chống dịch, đảm bảo VSMT - Yêu cầu GV,NV thực hiện nghiêm túc công tác tổng VSMT vào chiều thứ 6 hàng tuần và thực hiện công tác VS hàng ngày theo quy định của nhà trường đề ra. - Yêu cầu Nhà bếp thực hiện nghiêm túc quy trình giao nhận thực phẩm, sơ chế, chế biến thức ăn, chia thức ăn… và thực hiện các loại hồ sơ về công tác nuôi dưỡng đảm bảo đúng quy trình. - Nhà bếp cần tập trung nghiên cứu để chế biến các món ăn cho GV,NV ăn hàng ngày đảm bảo phong phú, phù hợp với khẩu vị của đa số mọi người trong nhà trường, nhằm đảm bảo sức khoẻ cho chị em. Qua kiểm tra, BGH nhận thấy các món ăn của CB,GV,NV hàng ngày do nhà bếp chế biến còn đơn giản, chưa hấp dẫn. - Yêu cầu GV các lớp phối hợp với NVYT cân đo cho 100% trẻ của lớp trong tháng 2, lịch cân đo lần 3 cho trẻ hạn cuối cùng là ngày 10/2/2023. Cần tập trung quan tâm đến chế độ ăn và sức khoẻ các các cháu diện thừa cân, SDD để phối hợp với PH trong việc chăm sóc trẻ để có chế độ ăn uống ở tại nhà cho phù hợp. 4. Đồng chí Hằng kế toán thông qua các khoản thu-chi học kỳ I - Thông qua việc chi ngân sách của nhà trường được giao trong năm 2022 tính đến ngày 31/12/2022 Tổng được giao trong năm 2022 đồng + Đã chi đồng. + Còn lại là nguồn học phí được nhà nước cấp bù do HS nghỉ dịch Covid-19. - Thông qua các khoản thu-chi ngoài ngân sách của nhà trường tính 01/9/2022 đến ngày 17/01/2023 TT Danh mục thu Tổng thu Tổng chi Còn lại Ghi chú 1 Tiền học phẩm 56,400,000 56,400,000 2 Tiền ĐD bán trú 56,400,000 56,400,000 3 Tiền nước hết T12 17,580,000 17,580,000 4 Tiền CS bán trú T12 219,750,000 219,750,000 5 Tiền Quỹ PH 55,800,000 46,360,000 9,440,000 - Thông qua QĐ số 7979/QĐ-UBND ngày 16/12/2022 về việc giao chỉ tiêu biên chế và ngân sách năm 2023 của UBND huyện Thanh Oai cho nhà trường. Tổng chỉ tiêu biên chế và LĐHĐ 68 49 người BC 39; NVND 8; HĐ68 02 Tổng số tiền ngân sách được giao năm 2023 là - Thông qua dự thảo Quy chế chi tiêu nội bộ năm 2023. - Thông qua dự thảo Đề án thực hiện khoán biên chế và kinh phí quản lý hành chính năm 2023. 5. Ý kiến phát biểu của Hội nghị Ý kiến của đ/c Nguyễn Thị Thuý Hoàn toàn nhất trí với các nội dung đã thông qua và triển khai trong cuộc họp, ngoài ra đồng chí đề xuất với BCU, BGH nhà trường có ý kiến lên cấp trên, tạo ĐK cho giáo viên soạn bài trên phần mềm giáo dục, không phải in giáo án ra giấy. Ý kiến của đ/c Hoàng Thị Thi Hoàn toàn nhất trí với các nội dung đã thông qua và triển khai trong cuộc họp, đồng thời cũng có ý kiến giống với ý kiến của đ/c Thuý. Ngoài ra đồng chí còn đề xuất với BGH nhà trường nghiên cứu và chỉ đạo Tổ CM cần có KH chỉ đạo các Tổ CM cần XD các hoạt động GD lồng ghép nội dung GD đạo đức và lễ giáo cho GV và phụ huynh tham gia để cùng giáo dục trẻ. Đ/c có ý kiến đề nghị BGH nhà trường cho thợ về sửa máy in cho một số lớp đã bị hỏng. Ý kiến của đ/c Lê Thị Mai Hương Hoàn toàn nhất trí với các nội dung đã triển khai trong cuộc họp, ngoài ra đ/c còn có ý kiến giai đoạn này thời tiết thường xuyên nồm ẩm, ướt trong và ngoài lớp học có rất nhiều muỗi, để đảm bảo sức khỏe cho trẻ mong nhà trường sớm triển khai phun thuốc muỗi trong và ngoài lớp học. Ý kiến của đ/c Phạm Thị Duyên Hoàn toàn nhất trí với các nội dung đã triển khai trong cuộc họp, đề nghị Tổ trưởng tổ chuyên môn cần có kế hoạch tổ chức SHCM để bồi dưỡng cho đội GV các tổ chuyên môn về việc xây dựng các hoạt động GD Steam và XD các góc HĐ Steam để GV nắm chắc hơn về PPGD cho trẻ. Ý kiến của đ/c Nguyễn Thị Hằng Cũng hoàn toàn nhất trí với các nội dung đã triển khai trong cuộc họp và các ý kiến đã phát biểu của các đ/c giáo viên đã phát biểu trong Hội nghị. Ngoài ra đ/c còn đề nghị BGH nhà trường cần có ý kiến quyết liệt với UBND xã giải quyết vấn đề họp chợ của người dân tại khu vực cổng trường tại khu để đảm bảo an ninh trật tự trong các giờ đón trẻ buổi sáng và vấn đề VSMT tại khu vực họp chợ hàng ngày. Ý kiến của đ/c Lê Thị Quỳnh Cũng hoàn toàn nhất trí với các nội dung đã triển khai trong cuộc họp và các ý kiến đã phát biểu của các đ/c giáo viên đã phát biểu trong Hội nghị. Ngoài ra đ/c còn đề nghị BGH nhà trường cần trang bị bổ sung thêm cho nhà bếp 1 số giá để bát bằng nhôm cho các lớp vì giá cũ đã bị hỏng. Đồng thời cho thợ sửa và thay bánh xe đẩy thức ăn, tủ kho cho nhà kho. 6. Đồng chí Hiệu trưởng tiếp thu, giải trình các ý kiến và kết luận Hội nghị - Đồng chí Nhữ Thị Thuỷ - Bí thư Chi bộ Hiệu trưởng nhà trường đã tiếp thu toàn bộ các ý kiến của giáo viên và nhân viên sẽ tiến hành chỉ đạo các bộ phận chuyên môn kiểm tra, già soát và triển khai, thực hiện các nội dung ý kiến yêu cầu của các đồng chí giáo viên, nhân viên đã phát biểu và đề xuất trong hội nghị. - Đ/c Thuỷ yêu cầu 100% GV,NV trong trường cần thực hiện nghiêm túc các nội dung của nhà trường đã đề ra trong hội nghị, nhằm đảm bảo chất lượng và đạt kết quả cao khi kết thúc năm học 2022 - 2023. Biên bản được thông qua trước Chi bộ và không ai có ý kiến nào khác. Hội nghị kết thúc vào hồi 11h00 cùng ngày./. THƯ KÝ HỘI NGHỊ Phạm Thị Hương CHỦ TOẠ HỘI NGHỊ Nhữ Thị Thuỷ Chú ý Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn là vi phạm bản quyền

hội đồng nhà trường